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師資力量

六輪招聘篩選 嚴格師資把控 精選適合孩子的好老師

  • 張老師

    張老師

    寶山校區
    擅長課程:

    拼玩識字、閱讀與寫作、經典文學、同步輔導等。


    西華師范大學南充師范學院師范專業畢業,熱愛語文教學。上課情緒飽滿,親切自然,語言豐富有趣;課堂上運用學法指導,引導學生進行遷移學習,做到活學活用。教學理念以學生為主體,老師為主導,倡導自主教育、快樂教育,培養學生的學習興趣和習慣,使學生能在活躍的課堂氛圍中,積極主動地學習和發展。課堂內容充實,不僅能為學生夯實語文學習基礎,還關注學生情感培養,鼓勵學生自由表達,讓學生徜徉在文學作品的世界里,感受文字的溫暖與力量!

    教學理念:

    授之以魚,不如授之以漁。

  • 許老師

    許老師

    萬鎮校區
    擅長課程:

    拼玩識字、思泉語文、閱讀與寫作等。


    上海師范類學院語言文化專業畢業,熱愛語文教學,課堂上能運用有趣的故事情景和生動的語言,善于抓住各類知識點,并通過淺顯易懂的例子引導學生們理解難點,把握重點。同時注重培養學生們舉一反三的能力。

    教學理念:

    良好的課堂秩序和學習氛圍,讓學生積極主動的融入課堂,熱愛學習,才能養成好的學習習慣,不斷進步。

  • 袁老師

    袁老師

    萬鎮校區
    擅長課程:

    拼玩識字,思泉語文文學體系。


    熱愛語文教學,以學生為本,在教授知識點的同時,引導學生從文本中領悟作者情感,深入主旨;鼓勵學生大膽發言,表達自己的看法,樹立自信;說寫結合,學以致用,努力創建豐富有趣的課堂。

    教學理念:

    若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉!

  • 李老師

    李老師

    通河校區
    擅長課程:

    幼小銜接課程、閱讀與寫作、思泉語文、同步輔導等。


    新聞專業畢業,熱愛文學,喜歡閱讀,課堂上能運用有趣的文物故事,啟發式的誘導提問引入知識點,用情景導入、小游戲循循善誘,努力為學生提供豐富而有趣的課堂。課堂內容充實,注重知識的教授,幫助學員夯實基礎,同時也能關注到每個學員的情感心理,做到豐富積累,活學活用。

    教學理念:

    好事總會發生在下轉彎。

  • 孫老師

    孫老師

    萬鎮校區
    擅長課程:

    拼玩識字、閱讀與寫作、同步輔導等。


    熱愛語文教學,有專業的小教資格證。上課時注重“知識與技能”,“過程與方法”,“情感態度與價值觀”三個維度的充分整合。運用多種教學方法如,情景導入、小游戲循循善誘等。努力為學生提供豐富而有趣的課堂!充分發揮學生的主導地位,注重對學生能力的培養,激發學生的創造性思維,調動學生的積極性,培養學生正確的人生觀。語文學科需要一雙善于發現的眼睛,所以除了上課注重學生知識的積累,課后會讓學生們養成對好詞佳句抄寫收藏的習慣,課間大家一起分享,能活學活用到自己的作文中。

    教學理念:

    以學生為中心、快樂教育、培養學生的學習興趣和習慣,使學生積極主動地學習和發展。

  • 徐老師

    徐老師

    中山公園校區
    擅長課程:

    拼玩識字、閱讀與寫作。


    上課氛圍張弛有度,積極調動學生學習的興趣,進而提升學生的能力。針對每一位孩子的不同特點進行幫助和指導。與孩子們共同學習,共同成長。

    教學理念:

    興趣是最好的老師。

  • 櫻桃老師

    櫻桃老師

    中原校區
    擅長課程:

    拼玩識字、閱讀與寫作、思泉語文。


    性格開朗活潑,待人真誠友善,熱愛學習,對教育事業有極高的熱情。在教學中,注重對教學方法的探索,對教育方式的研究。在課堂上,熱愛學生,尊重學生的個性發展,注重學生學習習慣和自主學習能力的培養。以發展的眼光看待每一位學生,善于發掘學生潛能,和學生在語文天堂里快樂遨游!主張以愛心感染學生,以真誠感動家長。

    教學理念:

    只有欣賞孩子的現在,才能塑造孩子的未來。 給每一位孩子播撒一縷明媚的陽光,收獲一片燦爛的太陽。

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